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体现了鲜明的教学个性、熟练的课堂驾驭和有效的课堂评价澳门国际娱乐开户
作者:宁夏光彩中等职业学校    文章来源:本站原创    更新时间:06-09

同课异构各展风采,教研协作受益匪浅——2018年浉河区第四教研协作区幼学数学同课异构教研举止报路

为了进一步提高老师的职业素养,改良课堂教学方式和教学方法,索求多路径育人模式,促进老师专业生长,12月5日,浉河区第四教研协作区幼学数学同课异构教研举止正在浉河区一幼举办。本次举止会聚了本协作区各个学校的教员们听课、评课,精彩纷呈。

两位老师以生为本、学为中间,设计丰硕多彩的教学举止,从不同的角度表明了自己对教学的理解,展示了结实的教学基本功,体现了光显的教学特征、纯熟的课堂驾驭和有用的课堂评价,萦绕“可以性”为我们展示了两节精彩的教学课。两位老师不同的教学构思和教学设计,不同的教学方法,使听课老师们真正感受到了数学教学的笑趣和魅力,学到了新方法,正在评课中碰撞出思想的火花。

课堂教学后,整个听课老师举行钻研交流。讲课教员起首展示自己的教学思维、教学设计、教学方式及教法特色,之后,其他老师萦绕课堂教学逐个举行讲话并评议,注定长处,指出不及,真正做到了正在反思中进步,正在交流中生长,进一步翻开了老师们的教学思谈,形成了浓厚的教研氛围,到达共同进修、共同提升的目的。紧接着,信阳第一实验幼学的杜校长、郝主任也为本次的两节课分别举行了点评,并对两位老师的讲课予以注定,同时为下一步指了然方向。各校的校长也对此次展示课有了高度的评价,但愿两位教员可能做到长善救失,扬长避短。

末了教研室主任王晓疆分别对两节课举行了精彩点评,正在充沛注定几位老师长处的同时,也给教员们提出了更高的要求:以高效的课堂,灵动的教学,碰撞的思想,打造拥有幼学特色的智慧课堂。

“同课异构”的教研模式为老师们提供了一个面对面交流互动的平台。正在这个平台中,教员们共同解决教学中的沉难点问题,探讨教学的艺术,交流相互的体验,共享胜利的喜悦。多维的角度,迥异的风格,不同的策略正在交流中碰撞、升华,这种多层面、全方位的合作探讨,对营造优秀的教研氛围和整体提升我校老师的教学教研程度拥有内容性的事理!

 
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